[本書の目次]
◆はじめに――講話とは
◆校長自身が感動・元気になれる講話を
【４月】
（小学校）
夢の実現に向けて――千里の道も一歩から
さらなる高みへスイッチＯＮ！
お気に入りのマジックで元気チャージを！
本気で読書の楽しさを味わってみませんか！
（中学校）
今 ここで頑張らずに いつ頑張る
チーム学校
中学生としての「ルーティーン」をつくろう
「ビジョン」と「ハードワーク」
【５月】
（小学校）
みどりの日、外に出て自然の恵みを味わおう！
こんなゴールデンウィーク、どうですか
キラキラ輝く命
「構」
（中学校）
アインシュタインの言葉
清掃活動の本当の目的
真の勝者
リスペクト・アザースの精神
【６月】
（小学校）
未来を創る学び
時の記念日
私の大好きな「まど・みちお」
１年でいちばん昼の時間が長い日
ピクトグラム
（中学校）
自分の言葉で伝える
３つの合言葉
６月といえば梅雨ですね
やってみないとわからない
「守・破・離」
【７月】
（小学校）
心に限界はない
パラリンピックとピアノパラリンピック
東京オリンピック・パラリンピックのエンブレム
「こうのとり」と宇宙への夢
（中学校）
生徒会選挙と選挙権
聖一国師と静岡
「アクティブ・ラーニング」って何？
３ヵ月間の成果と夏休み
【８月】
（小学校）
処暑
（中学校）
オバマ米大統領のメッセージ
【９月】
（小学校）
自由研究の楽しさ・おもしろさを
中秋の名月
命の輝きと家族の幸せ
いじめをなくし仲間を大切に
案山子と自然災害
（中学校）
「聴く・伝える」を深めるために
被爆70周年「100年目の証人」
人間がゼウスの神に与えられたもの
生かされている自分と、生きている自分を感じる秋に
秋に――「食」から「いのち」を考える
【10月】
（小学校）
「落穂拾い」と思いやりの心
秋を味わう
とどけ、勇気
おばあちゃんの宝物
（中学校）
体育の日
実力テストのがんばり方
合唱コンクールを成功させよう
先大見笑
【11月】
（小学校）
「ぼく、どうして悪い子なの？」
こげた目玉焼き
心を温かくする「ほかほか言葉」
「もったない」――物を大切に
（中学校）
水滴穿石
歌声くらい持っていって
ねがいごとえんぴつ
未来を考える
【12月】
（小学校）
言葉に心を
「やさしく かわいく かっこよく」
大晦日の「すき焼き」
友だちを思う気持ち
（中学校）
今年１年を漢字一文字で表すと？
今年のノーベル賞日本人受賞者を知っていますか？
ある高校の先生との懇談から
中学校で身につけたい４つの力
【１月】
（小学校）
チョロギ
奇跡の一本松のようにたくましく生きる
縄跳びの思い出
Ａ小のこびとさん
（中学校）
３学期ではなく０学期として考えよう
アイデンティティを強くもってほしい
不安の解消をめざして
ふと忘れそうになる大切なこと
【２月】
（小学校）
心の鬼退治をしよう
学びの場を広げよう
工夫する喜び
厳しい寒さの中でも温かい心を大事にしよう
（中学校）
開き直れ、思い切れ
元旦の決意をもう一度
「１００分の１」は「１分の１」
誰かのために――災害を乗り越える
【３月】
（小学校）
自己を磨き、高め合う学級をめざして
かけがえのない自分の命は、自分で守る！
新たなスタートをめざして
新学期に向けて もう準備は……
（中学校）
夢は希望の光――大きな夢をもとう
お彼岸
進級の喜びと次年度への心構え
桜前線
◆知っていると役立つ講話豆知識
①よい講話の条件とは
②児童生徒を惹きつける講話の話し方
③講話を学校経営に活かす
◆講話づくりの秘訣 | 
