[本書の目次]
第１章 「確かな学力」を育むために進むべき方向
１．学力論からみた「確かな学力」の方向 …田中統治
２．学力をめぐる論争とその争点 …高浦勝義
３．「ゆとり教育」の見直しと「確かな学力」 …磯田文雄
４．日本の子どもの学力は低下しているのか …諸田裕子
５．国際比較からみた学力の実態と課題 …遠藤忠
６．学力はどう測定され調査されるのか …馬場久志
７．多重知能論からみた生涯学習の能力 …松村暢隆
８．義務教育改革と「確かな学力」の到達目標化 …天笠茂
９．英国の学力向上政策にみる日本の課題 …窪田眞二
10．品川区の学力向上施策と成果 …若月秀夫
第２章 カリキュラム・マネジメントによる「確かな学力」の形成
１．カリキュラム・マネジメントによる学校改善 …中留武昭
２．「確かな学力」の育成をめざすカリキュラム・マネジメント …田中統治
３．学力格差を是正するためのカリキュラムづくり …小針誠
４．学力調査からみた「力のある」学校の特徴 …鍋島祥郎
５．自校の課題に即したカリキュラム・マネジメント …根津朋実
６．小中一貫教育による「確かな学力」育成の課題 …天野和雄
７．地域を基盤とした小中連携によるカリキュラムづくり …多紀俊秀
８．授業評価を起点としたカリキュラム・マネジメント …黒澤明良
９．「学年を超えた習熟度別学習」のカリキュラム・マネジメント …野津吉宏
10．選択教科制のカリキュラム・マネジメント …岡部善平
第３章 総合学習を核としたカリキュラムづくりと「確かな学力」
１．総合学習論と「確かな学力」論の対立点 …加藤幸次
２．総合を核としたカリキュラム・マネジメントの成果 …西川信廣
３．小学校における総合学習の実践と「確かな学力」 …田中力
４．中学校における総合学習の実践と「確かな学力」 …館潤二
５．総合学科高校における総合学習の実践と「確かな学力」 …服部次郎
６．専門高校における総合学習の実践と「確かな学力」 …後藤寿樹
７．中高一貫校における総合学習の実践と「確かな学力」 …井上正允
８．地域に根ざした総合学習と「確かな学力」 …和井田清司
９．総合学習と教科学習を関連づけるカリキュラムの実践 …樋口直宏
10．小・中・高校を一貫させる総合学習の展望 …田中統治
第４章 多様な指導方法を実現するカリキュラムの実際
１．「個に応じた指導」のためのカリキュラム …山口満
２．一斉指導と習熟度別指導を組み込んだカリキュラム …野津吉宏
３．少人数指導のためのカリキュラム …根津朋実
４．選択教科のためのカリキュラム …青木猛正
５．複数教科担任制のためのカリキュラム …福原忠
６．学びのリフレイムを可能にするカリキュラムの創造―TTでつくる多様な総合学習 …佐藤宏一
７．民間で開発された教育プログラムを採り入れたカリキュラム …森田司郎
８．小学校英語活動のためのカリキュラム …佐藤広幸
９．小中連携のためのカリキュラム …古澤ちひろ
10．中高一貫教育のためのカリキュラム …古田信也
第５章 カリキュラムの評価と改善のポイント
１．学校改善につながるカリキュラム評価の視点 …田中統治
２．カリキュラム評価の手順と方法 …根津朋実
３．カリキュラム評価による校内研修の進め方 …石川潤
４．学力調査によるカリキュラム評価の進め方 …有本昌弘
５．単元評価から始めるカリキュラム評価の試み …古川善久
６．授業評価による指導改善の試み …渡邊宣隆
７．学習環境の改善に向けたカリキュラム評価 …中根達矢
８．カリキュラム管理室によるカリキュラム評価の常態化 …石川康浩
９．学校評価にカリキュラム評価をどう位置付けるか …中原一博
10．学力保障の説明責任を果たすためのカリキュラム評価 …木岡一明
確かな学力を育てるカリキュラム・マネジメント
★ワンポイント・アドバイス★
１．特色を生み出すカリキュラム・マネジメントとは？
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