[本書の目次]
◇４月
《小学校》挨拶・会釈をしよう（口井浩）／読書の大切さ（口井浩）／五つの気（口井浩）／夢を持とう（口井浩）
《中学校》自分に前向きに生きるすばらしさを知ろう！（鈴木明雄）／プロフェッショナルとは、確かな力で他者を魅了し、結果を出すこと（鈴木明雄）／天才はいない。自分の好きなことをとことんやった人が、秀才になる！（鈴木明雄）／あなたは自分の学校のために何を行うことができますか？（鈴木明雄）
◇５月
《小学校》交通安全ＡＢＣ（内崎哲郎）／「きみって大事 だから人も大事」（内崎哲郎）／「心のとびら」（内崎哲郎）／「気持ちのよいあいさつ」（内崎哲郎）
《中学校》努力は不可能を可能にする（木村義二）／「あいさつ」は人間の基本（木村義二）／「夢」を持って生きよう（木村義二）／「平和」のためにできること（木村義二）
◇６月
《小学校》日本で初めての天気予報（福田信一）／昔の知恵に学ぶ（福田信一）／時間を計る（福田信一）／ドレミの日（福田信一）／星の王子さまの世界へ（福田信一）
《中学校》努力することの大切さ（中佐博信）／みんなちがって、みんないい（中佐博信）／世界に目を向けて（中佐博信）／思いやりのある言葉や行動とは？（中佐博信）／本当の友だちとは？（中佐博信）
◇７月
《小学校》譲り合う・気遣う（森嶋尚子）／やり抜く（森嶋尚子）／支え合う（森嶋尚子）／耳を傾けていますか（森嶋尚子）
《中学校》「国民安全の日」について学ぶ（池田忠）／「海の日」について考える（池田忠）／オリンピックが開かれます（池田忠）／真の友人（田中信一郎）
◇９月
《小学校》これからもずっと友だち（小島宏）／持ちつ持たれつ（小島宏）／思いやりの心（小島宏）／心の栄養･体の栄養（小島宏）／モンゴルの優しいお兄ちゃん（小島宏）
《中学校》「防災の日」を迎えて（池田忠）／若者は獲得体験を繰り返す（田中信一郎）／思いやりと卓越性（田中信一郎）／個性的な人に（田中信一郎）／自分の考えを伝えること（田中信一郎）
◇10月
《小学校》感謝の気持ち（山田誠）／体験することの大切さ（山田誠）／集団で生活する（山田誠）／人のために働く（山田誠）
《中学校》「時間」を大切にしよう（北原琢也）／聞く耳を養う（北原琢也）／ボランティア活動（北原琢也）／ものを大切にする心（北原琢也）
◇11月
《小学校》自然の変化に興味をもち、楽しむ（村山信一）／心にもブレーキを（村山信一）／「差別」の反対の言葉（村山信一）／クビナガリュウの化石の発見（薩日内信一）
《中学校》努力の人、王貞治さん（沖山吉和）／多くの命を救った議員さん（沖山吉和）／人の可能性（沖山吉和）／あいさつは人を勇気づける（沖山吉和）／
◇12月
《小学校》カレンダー（暦）の日（村山信一）／世界人権デーに考えること（薩日内信一）／自分に自信と誇りを持って生活する（薩日内信一）／力を合わせて年末の大掃除を（薩日内信一）
《中学校》やってみませんか（関根正明）／こんな習慣もあります（関根正明）／おやじの値段（関根正明）／モノの世界とココロの世界（関根正明）
◇11月
《小学校》新年に「構え」をもつ（株本光子）／「感じる力」と読書（株本光子）／心の中を創る（株本光子）／うた（株本光子）
《中学校》未来のために、今日何ができるか（吉田和夫）／あきらめずにがんばり続ける（吉田和夫）／好きこそものの上手なれ（吉田和夫）／自分らしく生きる（吉田和夫）
◇２月
《小学校》春を迎える梅のつぼみ（石塚忠男）／縦割り活動っていいな！（石塚忠男）／付箋がいっぱい（石塚忠男）／一年間の成長を確かめよう（石塚忠男）
《中学校》誕生日は、自信、感謝、決意の日（桑原憲一）／愛の伝え方（桑原憲一）／ぞうきんの心（桑原憲一）／つらい（桑原憲一）
◇３月
《小学校》当たり前のすばらしさ（矢野英明）／自分の身を守ること（矢野英明）／道ばたや野原の草花（矢野英明）／基本が大切（矢野英明）／友だちのすてきなところを見つけよう（矢野英明）
《中学校》大学をめざしている君たちに（小林福太郎）／すべての職業は社会貢献を果たす力をもっている（小林福太郎）／情報を大切にした徳川家康（小林福太郎）／スポーツで心と体を鍛えよう（小林福太郎）／ナイチンゲールが残したもの（小林福太郎）
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