[本書の概要]
日本を代表する教育行政学の権威が、
大阪維新の会「教育基本条例案」のすべての問題点を明らかにする！
大阪維新の会の動きを総括的に考察するとともに、
「教育基本条例案」を教育的・法的観点から逐条で仔細に検討。
●条例制定の本当のねらいは何か？
●管理・競争をあおる教育でよいのか？
●「民意」とは何か？
●政治的中立性をどう考えるか？
●法的観点から、条例案をどう評価するか？
「教育基本条例案」全文を収録。
教育が破壊されるのを見過ごしてはならない――今後の議論に必須の一冊。
[著者] 市川昭午
[刊行日] 2011-12-20 [形態] 書籍
[定価] 1078 円（税込） [判型] B5判 [頁数] 144頁
[ISBN] 978-4-87380-425-5
[本書の目次]
第１章 総括的考察
１ 条例制定運動の基本的性格
１ 橋下主義はファシズムに通じる
２ 独裁的権力の獲得を目指す
３ 恫喝的な教職員管理と政治的任用
４ 教育統制と学校支配
２ 民意という名の独裁
１ 教育行政に民意は反映されている
２ 多数派の見解が即「民意」ではない
３ 民意がすべてではない
３ 教育行政の基本原理が抹殺される
１ 学校教育及び教育行政の政治的中立性
２ 教育行政の法律主義と地方分権
３ 学校教育の公共性と自律性
４ 教育条例案の評価
１ 条例内容の評価基準
２ 制定の必要がない
３ 適法性を欠く
４ 効率性・有効性も期待できない
第２章 条例案の逐条批判
前文
第１章 目的及び基本理念（第１条～第４条）
第２章 各教育関係者の役割分担（第５条～第11条）
第３章 教育行政に対する政治の関与（第12条・第13条）
第４章 校長及び副校長の人事（第14条～第17条）
第５章 教員の人事（第18条～第20条）
第６章 懲戒・分限処分に関する運用（第21条～第42条）
第７章 学校制度の運用（第43条・第44条）
第８章 学校の運営（第45条～第47条）
第９章 最高規範性（第48条）
附 則（第1条～第4条）
別 表 第1～第6
職員条例 第6章 給与その他の勤務条件（第13条・第14条）
【資料】
教育基本条例案（全文）
職員基本条例案（抜粋）