[編集]　藤田祐介／加藤秀昭／坂田仰　
[刊行日]　2017-03-10　[形態]　書籍
[定価]　1980 円（税込）　 [判型]　A5　[頁数]　184頁
[ISBN]　978-4-87380-477-4

[本書の目次]

第１章　教職の意義―“価値観の多様化”と“学力の規格化”の中で―
第２章　教職観と在るべき教師像第３章　教員の役割と組織
  コラム１　小学校教員の１日
  コラム２　中学校・高等学校教員の１日
第４章　児童・生徒を伸ばす学習指導
  コラム３　アクティブ・ラーニングの視点に立った授業実践～「主体的・対話的で深い学び」を求めて～
第５章　児童・生徒を活かす学級（ホームルーム）経営
第６章　生徒指導上の課題への対応
  コラム４　特別な支援を必要とする児童・生徒に対する理解
第７章　学校運営への参加と校務分掌
第８章　学校安全と危機管理
第９章　教員免許制度と教員養成
第10章　教員の採用
第11章　教員の研修と力量形成
  コラム５　教員研修の実際
第12章　教員の服務と身分保障
第13章　教員の勤務条件
  コラム６　能力・実績に基づく人事評価
第14章　学校経営
第15章　学校・家庭・地域の連携・協力
第16章　教員のライフステージ
資料