「総合的な学習」のカリキュラムをつくる
[本書の概要]地域や学校の実態を生かし、子どもが体験的・主体的に取り組む「総合的な学習の時間」のカリキュラム編成のノウハウを徹底解説。展開される活動内容の違いをふまえて、各課題ごとに詳細に分析。
創意にあふれた「総合的な学習の時間」のカリキュラム編成の技術と実践上参考となる「カリキュラム編成の実例・サンプル」を提示。小学校８校、中学校９校、高等学校４校のカリキュラム編成の実践報告を掲載。国際理解・情報・環境・福祉などの領域からアプローチするカリキュラムづくりのなど多面的に解説。
[編集] 浅沼茂
[刊行日] 2000-03-01 [形態] 増刊
[定価] 2462 円（税込） [判型] B5 [頁数] 260頁
[雑誌コード] 03060-3
[本書の目次]
「総合的な学習」のカリキュラムはどうあるべきか／歴史と外国に学ぶ「総合的な学習」／教師とカリキュラムを考える／領域的発想による「総合的な学習」のカリキュラムづくり／活動の形から発想する「総合的な学習」のカリキュラムづくり／小学校の「総合的な学習」の実践例／中学校のの「総合的な学習」の実践例／高等学校のの「総合的な学習」の実践例