国際をテーマにした学習活動50のポイント
[本書の概要]「活動あれど思考なし」という活動至上主義を克服し、子どもたちに思考能力を培う「国際」を軸にした学習活動はどうすればできるのか。
(1)素材の選択、教材化、単元構成の工夫、(2)広がりと深まりをもった学習の展開方法、(3)教科学習と総合的な学習との相互乗り入れの工夫など、実践例を多数収録。
[編集] 佐藤郡衛
[刊行日] 2002-06-19 [形態] 増刊
[定価] 2619 円（税込） [判型] B5 [頁数] 221頁
[本書の目次]
はじめに…佐藤郡衛
１章 国際理解教育の実践上の課題
国際理解教育は何をめざすのか…佐藤郡衛
国際理解教育を実践するうえでのポイントは何か…佐藤郡衛
基礎・基本を踏まえた国際理解教育の取り組み…佐藤郡衛
２章 国際理解教育のカリキュラムづくり
文化素材をどう単元化するか…森茂岳雄
南北問題などのグローバル・イッシューをどう単元化するか…田中治彦
世界の相互依存関係をどう単元化するか…藤原孝章
人権についてどう単元化するか…田渕五十生
多文化共生という理念を学校でどう実現していくか…佐藤裕之
「グローカリズム」の視点を教材開発にどう生かすか…新井郁男
国際交流教育をどう進めるか…多田孝志
小学校の英語教育に国際理解教育の視点をどう入れていくか…塚本美恵子
総合的な学習における国際理解教育の単元をどのように開発するか…梅澤実
３章 国際理解教育の授業づくり
国際理解教育で学習をどのようにつくりあげるか…高木光太郎
対話を重視した授業をどのように構成するか…川村千鶴子
国際理解教育で「調べ学習」などの探究活動の深まりをどうつけていくか…成田喜一郎
交流活動を効果的に進めるには…見世千賀子
インターネットを活用して国際理解教育をどのように進めるか…苅宿俊文
国際理解教育に参加型学習をいかに取り込むか…福田紀子
４章 学校や地域の実態をいかす
子どもの異文化体験をどう生かすか…塘利枝子
外国籍の子どもがいる学校で国際理解教育をどのように展開するか…齋藤ひろみ
国際理解教育で地域素材や生活素材をどのように教材化するか…小林宏己
国際理解教育で地域の人材、リソースをどのように取り込むか…岩本廣美
学校と地域がつくる国際理解教育――教員ワークショップの試み…杉澤経子
NPO、NGOと連携して国際理解教育に取り組む…田島伸二
５章 国際理解教育を実践するための工夫
国際理解教育の目標づくりとその共有化…相澤秀夫
国際理解教育を一人にとどめずに学校全体でどのように取り組んでいくか…梶井貢
国際理解教育の学びの深まりをつける評価の工夫…梶田正巳
教科のなかで国際理解教育をどう進めるか…堀内一男
国際理解教育において教科横断型の授業をどのように構成するか…川崎誠司
学級活動や学校行事などで国際理解教育をどのように実践していくか…河野紀之
６章 小学校における新しい国際理解教育の取り組み
図工の取り組みから――夢と共生を育む実践…棚橋和正
劇づくりと国際理解教育――「地球の真中で出会った物語シリーズ」…宇土泰寛
外国籍児童と共に歩む授業づくり…市川昭彦
共生を基礎にした総合的な学習の取り組み…大川昌利
日韓の相互理解をはかる歴史教材の開発の試み…仙田浩史
博物館と連携した国際理解教育の取り組み…中山京子
自尊感情を育成する取り組み――自分を探す学習…山崎俊英
学び、教えあう総合学習――そば・ウガリプロジェクトを通して…篠田賢一
国際理解教育としての英語学習――私たちはツアーコンダクター…桧鼻幹雄
教科・道徳等のカリキュラムに位置づけた多文化共生への取り組み…永井宏
７章 中学校における新しい国際理解教育の取り組み
地域と共につくりあげる国際理解教育――１個のハンバーガーから世界がみえる…杉浦元一
総合国際理解の取り組み――テーマ探究型学習における国際理解教育…松宮功
教科と関連した国際理解教育――グローバルセミナーの実践…釜田聡
英語科と社会科とのクロスカリキュラムを基盤とした総合的な学習の一つの実践…山木良祐
メディアリテラシーを育む――国語の指導を通して…中村敦雄
国際理解教育の視点から数学の授業づくり…松元新一郎
地球環境問題の学習――社会科におけるアマゾンの開発と熱帯雨林の学習…奈女良裕治
グローバルな課題をどのように教材化し、実践するか…西垣光代
総合的な学習を軸に豊かな学力を――平和学習を中心にして…本山明
エンカウンターの視点を取り入れた国際理解教育…齋藤仁