新教育課程において豊かな心の教育をどう位置づけ推進するか…金井肇／豊かな心を培う道徳教育の全体計画・年間指導計画をどう工夫・改善するか…押谷慶昭／子どもの心に響く魅力ある「道徳の時間」をどう創造するか…押谷由夫／家庭や地域との連携・協力による開かれた道徳教育をどう展開するか…尾田幸雄／心の教育に資する「心のノート」をどう活用するか…横山利弘／道徳教育の推進に校長はリーダーシップをどう発揮するか…山西実／道徳教育の充実に向けた研修計画と研修のあり方をどう工夫するか…谷合明雄

　

第２章　「道徳の時間」改善のポイント

　

道徳的価値の自覚を深める「道徳の時間」改善のポイント…柴原弘志／体験を生かした「道徳の時間」改善のポイント…藤永芳純／校長・教頭の参加による「道徳の時間」改善のポイント…海老澤孝夫／ティーム・ティーチングによる「道徳の時間」改善のポイント…月田行俊／保護者の参加・協力による「道徳の時間」改善のポイント…加藤敏久／地域住民の参加・協力による「道徳の時間」改善のポイント…加賀谷かをる／調べ活動を生かした「道徳の時間」改善のポイント…田邊重任／ディベート等の話し合い活動を重視した「道徳の時間」改善のポイント…島恒生／役割演技等の表現活動を重視した「道徳の時間」改善のポイント…森田直樹／道徳ノート等の書く活動を重視した「道徳の時間」改善のポイント…大宮俊恵／心に響く資料の選定・活用による「道徳の時間」改善のポイント…加藤一雄／子どもの悩みや課題を生かした「道徳の時間」改善のポイント…津田知充／情報通信ネットワークを活用した「道徳の時間」改善のポイント…上薗恒太郎／「心のノート」を活用した「道徳の時間」改善のポイント…永田繁雄／子どもの自己評価を重視した「道徳の時間」改善のポイント…川那邊正

　

第３章　地域との連携で進める道徳教育

　

地域との連携による道徳教育のための体制づくりをどう工夫するか…小寺正一／地域との連携による道徳教育のための豊かな情報交流をどう工夫するか…辻野具成／学校間の連携により地域全体で取り組む道徳教育をどう工夫するか…浅井晃／行政との連携により地域全体で取り組む道徳教育をどう工夫するか…竹内善一／学校における道徳教育に資する地域の人材をどう開発・活用するか…小野寺幸雄／学校における道徳教育に資する地域の施設等をどう開発・活用するか…広瀬仁郎／地域における豊かな体験を学校の道徳教育にどう取り込むか…鈴木賢一／学校で学んだことを地域における道徳教育の実践の場にどうつなげるか…山田一彦／職場体験等の社会体験活動を地域との連携によりどう展開するか…白木みどり／地域に貢献するボランティア活動を地域との連携によりどう展開するか…齋藤嘉則／地域の特色を生かした道徳教育をどう展開するか…長谷徹

　

第４章　家庭との連携で進める道徳教育

　

家庭との連携による道徳教育推進の体制づくりをどう工夫するか…笹田博之／学校における道徳教育への保護者の参加の場や機会をどう工夫するか…菅京子／学校と家庭相互の理解を深める学校だよりや道徳通信等の広報活動をどう工夫するか…森山亮／家庭教育学級など家庭における道徳教育を支援する啓発活動をどう工夫するか…仁科とし子／学校との“架け橋”としての「心のノート」を家庭でどう活用するか…生越詔二

　

第５章　各教科等との連携で進める道徳教育

　

各教科等との関連を図った総合単元的な指導をどのように展開するか…藤澤美智子／各教科における道徳教育の役割と推進上の課題は何か…山田佳子／特別活動における道徳教育の役割と推進上の課題は何か…富山謙一／道徳の時間と特別活動との関連を図った指導をどう工夫するか…賞雅技子／総合的な学習の時間における道徳教育の役割と推進上の課題は何か…上杉賢士／道徳の時間と総合的な学習の時間との関連を図った指導をどう工夫するか…日下哲也／道徳教育の推進に資する読書活動をどう工夫するか…坂口幸恵

　

資料

　

「心のノート　活用のために」〈抜粋〉（文部科学省）