3ステップであんしん 気になる子への対応術(個別・集団対応も保護者対応もグッとうまくいく支援)

¥ 2,090 税込

商品コード: 003772

[本書の概要]

学級のすべての子どもに寄り添い支える教師のために…


☆特別な教育的支援が必要な子。その子の周りにいて落ち着かない子。毎日関わる担任だから気が付くちょっと気になる子。

★現場の声に基づいたたくさんの事例を提示,その一つ一つに「個別・学級集団・保護者」の3つの視点でアプローチ。

★特別支援教育,教育相談・生徒指導,学習指導という幅広い側面からアプローチすることで,個,学級集団,保護者へのトータルな支援をめざします。


[編集] 会沢信彦/曽山和彦 
[刊行日] 2008-11-19 [形態] ムック
[定価] 2090 円(税込)  [判型] B5判 [頁数] 176頁
[ISBN] 978-4-87380-506-1[雑誌コード] 63041-94


[本書の目次]

巻頭付録 気になる子にかかわる学級担任の心構え5箇条
き:気持ちを伝え合う授業に取り組もう◆嶋崎政男
に:人間関係づくりを教室から始めよう◆嶋崎政男
な:悩みを相談できる人・場所を持とう◆嶋崎政男
る:ルールと安心感のある学級にしよう◆嶋崎政男
こ:個と集団のバランスを大事にしよう◆嶋崎政男
第1章 気になる子へのアプローチ“基本のき”
(1) 「気になる子」にかかわる基礎知識
「気になる子」ってどんな子?◆曽山和彦
知識として知っておきたいLD・ADHD・PDD◆曽山和彦
発達段階と対応◆曽山和彦
(2) 気になる子も周りの子も安心な学級経営
学級経営のシナリオをつくる◆曽山和彦
子どもの行動・反応の行間を読む◆曽山和彦
時と場合で役立つ逆転の発想も考える◆曽山和彦
診断にこだわらない大きな心構えが大切◆曽山和彦
(3) 気になる子への指導相談室
ADHDが疑われる子の保護者への伝え方は?◆岸田優代
発達障害があるかを見極めるポイントは?◆岸田優代
周りの子への「気になる子」の説明の仕方は?◆岸田優代
保護者の理解を得るにはどうしたらいい?◆岸田優代
医療機関との連携と保護者への働きかけは?◆岸田優代
第2章 気になる子の支援に活かす心理学・カウンセリング
(1) 特別支援に役立つ心理学
ピグマリオン効果◆藤枝静暁
ハロー効果◆藤枝静暁
ステレオタイプ◆藤枝静暁
親和動機◆藤枝静暁
(2) 教師が教室で使えるカウンセリング技法
わたしメッセージ◆会沢信彦
例外探し◆会沢信彦
リフレーミング◆会沢信彦
勇気づけ◆会沢信彦
ソーシャルスキル◆藤枝静暁
構成的グループエンカウンター◆藤枝静暁
(3) 授業名人に学ぶ! 気になる子も思わず笑顔のエクササイズ
命令ゲーム◆曽山和彦
さよならジャンケン◆曽山和彦
きらきらタイム◆曽山和彦
伝われ,わたしのありがとう◆曽山和彦
探偵ゲーム◆曽山和彦
第3章 3ステップ! 気になる子への対応術
(1) 学習に支援が必要な子
文字を読むことが苦手な子
繰り上がりの計算が苦手な子
ノートをとることが苦手な子
話の途中で口を挟む子
図形の学習が苦手な子
学習面でのこだわりが強い子
授業中の独り言が多い子
テスト・成績を気にする子
(2) 生活に支援が必要な子
離席を繰り返す子
朝ご飯を食べてこない子
整理整頓が苦手な子
忘れ物が多い子
教室から抜け出す子
宿題が苦手な子
言葉遣いの悪い子
生活のリズムが乱れがちな子
(3) 人間関係に支援が必要な子
人前で話すのが苦手な子
場面緘黙の疑いがある子
思いどおりにならないとキレる子
過去のいじめ体験に苦しむ子
突然キレやすい子
トラブルを起こしやすい子
仲間に入ることが苦手な子
友だちとのかかわりが苦手な子
※執筆者(五十音順)
会沢信彦/石山憲二/伊藤忠宏/糸川祐一/大川司/鹿嶋真弓/加藤典子/岸田優代/木村正男/鴻巣英司/齊藤智恵子/佐藤さゆ里/嶋崎政男/杉村秀充/鈴木幸子/曽山和彦/高橋道子/竹内英人/田島広嗣/中田寛/中屋和佳/原田友毛子/藤井慶博/藤枝静暁/藤岡玉樹/森憲治/山下博子/余合寿代