[編集]　元兼正浩　
[刊行日]　2012-01-26　[形態]　ムック
[定価]　2420 円（税込）　 [判型]　B5判　[頁数]　208頁
[ISBN]　978-4-87380-602-0[雑誌コード]　63015-91

[本書の目次]

序章　校長は仕事をどう効率化すべきか

第１章　校長の仕事の特徴
１　校長の仕事をめぐる現状と課題
２　校務をつかさどるとは
３　所属職員を監督するとは

第２章　仕事を進める基本姿勢
１ 〈最初が肝腎〉学校経営目標は達成度を意識し具体的に
２ 〈段取り・先取り〉計画的な学校経営で効率アップ
３ 〈急がば回れ〉いろいろなアプローチを検討しよう
４ 〈目配り・気配り〉日頃からの配慮・支援で教師を育てる
５ 〈気にかけ・声かけ〉児童・生徒への指導は日頃の声かけから
６ 〈気回し・根回し〉家庭・地域などへの日頃の根回しが問題解決への近道
７ 〈転ばぬ先の杖〉教委・関係機関を積極的に活用しよう

第３章　効率的に仕事を進めるための知恵と工夫
１　校長講話の作成術
２　校長室の活用術
３　組織マネジメントで全体を動かす
４　会議の運営を工夫する
５　コミュニケーションを密にして行き違いをなくす
６　情報収集と提供の仕方を工夫する
７　パソコン等を上手に活用してムダを省く
８　予算・会計をスムーズに執行するには

第４章　校長の職務と仕事術―ここがコツ
 〔Ⅰ 組織運営〕
１　組織編成・校務分掌の運用をどう工夫するか
２　職員会議・各種委員会の運営をどう工夫するか
３　校内研修の進め方をどう工夫するか
４　学校評価の進め方をどう工夫するか

 〔Ⅱ 教育課程〕
１　教育課程の編成・実施をどう工夫するか
２　学校行事の進め方をどう工夫するか
３　体験学習・校外学習等の進め方をどう工夫するか
４　学習評価と指導要録の作成・管理をどう進めるか

 〔Ⅲ 生徒指導〕
１　児童・生徒の健全育成にどう取り組むか
２　校内暴力・いじめへの対応をどう進めるか
３　不登校への対応をどう進めるか

 〔Ⅳ 教職員の管理〕
１　教員評価の進め方をどう工夫するか
２　教員の服務管理をどう進めるか
３　教職員のメンタルヘルスにどう取り組むか
４　指導が不適切な教員にどう対応するか

 〔Ⅴ 危機管理〕
１　施設・設備の点検・整備をどう進めるか
２　防犯・防災にどう取り組むか
３　学校事故にどう対応するか
４　事後処理・マスコミへの対応をどう進めるか
５　クレームにどう対応するか

 〔Ⅵ 家庭・地域との連携〕
１　保護者・地域住民・来客等へどう対応するか
２　地域人材の活用をどう工夫するか
３　学校評議員・学校運営協議会の運営をどう進めるか

 〔Ⅶ 教育委員会・関係機関との連携〕
１　教育委員会との連携、連絡・調整等をどう進めるか
２　関係諸機関との連携、連絡・調整等をどう進めるか

第５章　仕事を効率的に進める時間術
１ 《１日》の仕事を効率的に進める時間術（それは前日の準備から始まる）
２ 《１週間》の仕事を効率的に進める時間術（段取りと時間の使い方）
３ 《１学期》のスパンで有効な時間活用を考える（学期始め・学期末の留意点を含めて）
４ 《１年》のスパンで有効な時間活用を考える（年度始め・年度末の留意点を含めて）