学校管理職必携 新学習指導要領ハンドブック（新教育課程の具体的運用を解説）
[本書の概要]
●教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則の大改正を具体化する形で改訂された学習指導要領を、学校管理職としてどう理解し運用するか、そのポイントを明快に解説します。
●小学校学習指導要領・中学校学習指導要領は、今次改訂によってどこがどう変わったのか、主要改訂箇所を罫囲みで明示して掲げ、ポイントをわかりやすく解説します。
●小学校学習指導要領・中学校学習指導要領のトピック的な改訂事項を網羅し、各分野の専門家が、改訂の意味を明快に指摘しながら、新教育課程実践のポイントを解説します。
[編集] 野原明
[刊行日] 2008-09-27 [形態] ムック
[定価] 2640 円（税込） [判型] A5 [頁数] 240頁
[ISBN] 978-4-87380-510-8[雑誌コード] 63014-98
[本書の目次]
§１ 新学習指導要領の理念 教育基本法改正と新学習指導要領／学校教育法改正と新学習指導要領／新学習指導要領にみる学力観／生きる力育成の理念／基礎的・基本的な知識・技能の習得／思考力・判断力・表現力の育成／学習意欲の向上と学習習慣の確立／学力向上への指導体制と条件整備
§２ 新学習指導要領の主な改訂点 言語活動の重視／理数教育の充実／知識・技能を活用する力の重視／我が国と郷土を愛する態度／伝統や文化に関する教育／道徳教育の充実／体験活動の充実／総授業時数の増加／主要教科の授業時数の増加／総合的な学習の時間の縮減／特別支援教育の方向／小学校における外国語活動
§３ 新学習指導要領による教育課程の編成 教育課程編成の弾力化－小・中／時間割の弾力性－小・中／総合的な学習の時間－小・中／ティーム・ティーチング－小・中／道徳教育－小・中／特別活動－小・中／公立校と私立校との違い
§４ 新学習指導要領の特質 環境教育－小・中／情報教育－小・中／国際理解教育－小・中／食育－小・中／安全教育－小・中／体験的学習－小・中／キャリア教育－中学校／基礎的・基本的な知識・技能－小・中／生きる力の育成－小・中
§５ 各教科の具体的改訂 小学校総則／中学校総則／小学校国語／中学校国語／小学校社会／中学校社会／小学校算数／中学校数学／小学校理科／中学校理科／小学校生活科／小・中学校音楽／小・中学校図画工作・美術／小学校家庭／中学校技術・家庭／小学校体育／中学校保健体育／小学校外国語活動の新設／中学校外国語
§６ 新学習指導要領の周辺 授業時数の増加と休業日の活用／学校教育と学習塾／豊かな心と健やかな体の育成／適切な学習評価／全国学力調査