教職研修2008年2月号〈第1特集:学習指導要領改訂の方向(2)〉

¥ 1,030 税込

商品コード: 100802

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  1. 月刊 教職研修

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【第1特集】学習指導要領改訂の方向(2)――中教審・教育課程部会「審議のまとめ」の徹底分析

1月号に引き続き,中教審・教育課程部会の「審議のまとめ」を徹底分析し,教育内容等の改善について学習指導要領改訂の方向を明らかにします。


【第2特集】いじめ・ネットいじめの実態と対応課題――生徒指導上の諸問題に関する調査の結果をふまえて

「児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果等をふまえ,急激に増加し深刻化しているネットいじめの実態と対応上の留意点を示すとともに,いじめ問題に潜む本質と根本的対策を探ります。


[編集] 市川昭午/若井彌一 
[刊行日] 2008-01-19 [形態] 月刊誌
[定価] 1030 円(税込)  [判型] B5 [頁数] 178頁
[雑誌コード] 03059-02


[本書の目次]

■巻頭論文■
学習指導要領の改訂の方向性……早稲田大学教授・安彦忠彦
■教育の断面■
自ら学ぶ意欲こそ学力の中心だ……教育評論家・池本薫
教育管理・法規
■例解・教育管理の基礎知識■
平成18年度高等学校等における国際交流の状況はどうなっているか……文部科学省初等中等教育局国際教育課・平山りか
特定の課題に関する調査〈理科〉(小学校・中学校)の結果はどうなっているか……国立教育政策研究所教育課程研究センター・山口大地
教員研修の取り組み状況はどうなっているか……文部科学省初等中等教育局教職員課・小倉洋英
■Q&A 教育法規の基礎講座・35■
学校施設の管理……国立教育政策研究所名誉所員・菱村幸彦
■教育と時事―解説・提言・55■
国の教育行政の役割……上越教育大学大学院教授・若井彌一
■学校法制と学校法学・22■
教員の教育上の自由……国立教育政策研究所総括研究官・結城忠
第1特集【学習指導要領改訂の方向(2)――教育課程の基本的枠組みと教育内容の主な改善事項】
「生きる力」の再確認と新たな意義づけ……国立教育政策研究所初等中等教育研究部長・工藤文三
習得・活用・探究活動の推進……鳴門教育大学教授・村川雅弘
言語活動の充実……愛知教育大学教授・佐藤洋一
理数教育の充実……広島大学大学院教授・角屋重樹
伝統や文化に関する教育の充実……帝京短期大学教授・羽豆成二
道徳教育の充実……香川大学教授・七條正典
体験活動の充実……兵庫教育大学大学院教授・佐藤真
小学校への外国語活動の導入……文京学院大学教授・渡邉寛治
教科等を横断して改善すべき事項……千里金蘭大学教授・寺西和子
小学校の授業時数……財団法人教育調査研究所研究部長・小島宏
中学校の授業時数……東京家政学院中・高等学校長・佐野金吾
高等学校の教育課程の枠組み……静岡大学教授・山崎保寿
幼・小の接続……鳴門教育大学教授・橋川喜美代
小・中の接続……東京都品川区立小中一貫校日野学園校長・菅谷正美
中・高の接続……京都外国語大学教授・梶川裕司
学校週5日制下での土曜日の活用……文教大学教授・蛭田政弘
教師が子どもと向き合う時間の確保──授業のなかで,しっかり子どもと向き合え……名古屋女子大学教授・上智大学名誉教授・加藤幸次
効果的・効率的な指導の実現……大阪教育大学副学長・長尾彰夫
第2特集【いじめ・ネットいじめの実態と対応課題──生徒指導上の諸問題に関する調査の結果をふまえて】
ネットいじめの実態と対応上の留意点……千葉大学准教授・藤川大祐
いじめの実態と対応上の留意点……明治大学准教授・内藤朝雄
教育理念
■考察・教育基本法の改正・24■
理念法から振興法へ(中)……国立大学財務・経営センター名誉教授/国立教育政策研究所名誉所員・市川昭午
■イギリスの学校から・30■
PISA結果をめぐる一喜一憂……在英ジャーナリスト・阿部菜穂子
■臨教審以降の学校経営の軌跡と展望・49■
自律的経営の定着化期(16)──公教育経営の変容の進行……鹿児島県立短期大学長/九州大学名誉教授・中留武昭
■教育基本法の改正と教育改革・2■
新しい教育基本法制定の経緯……国立青少年教育振興機構理事/前文部科学審議官・田中壮一郎
教育経営
■スクールリーダー教育の実践・11■
ケースをもとにした授業:千葉大学大学院教育学研究科スクールマネジメント専攻における実践……千葉大学教授・天笠茂
■地方発・新しい教育づくり・18■
〈金沢市〉「学校教育金沢モデル」の推進──金沢にふさわしい個性豊かな学校教育の推進……金沢市教育長・石原多賀子
■講座・わが校経営の実態把握・25■
一人ひとりの意見を大切にする組織づくり……元神奈川県川崎市立養護学校長・片山世紀雄/聖徳大学教授・牧昌見
■続・学社連携融合教育・6■
教育課程の改善方向と学校の対応(下)──教育課程の審議内容から……星槎大学教授/岐阜女子大学(兼任)・有薗格
■学校・教師をめぐるクレームとトラブル・2■
クレームの分類と類型……東京福祉大学教授・森部英生/東京福祉大学講師・吉田惠子
教育内容・方法
■“瞬間”の聴き方,言葉が子どもを変える・18■
「人の心の痛みが分からないその感性をなんとかして」……子ども家庭教育フォーラム代表・富田富士也
■基礎から解説 Web用語・4■
ウィキペディア/Winny……東京都北区立西ヶ原小学校副校長・野間俊彦
■生きる力を育む「朝の読書」の実践・34■
たかが,一〇分。されど,一〇分!──埼玉県立幸手高校における「朝の一斉読書」の導入から実践まで……埼玉県立幸手高等学校長・石井敬孝
管理職試験問題
■速報! 20年度向け教育管理職選考問題■
福島県/埼玉県/さいたま市/大阪府/大阪市/堺市/和歌山県……元東京都公立中学校長・金澤文教/元東京都教育庁管理主事・小川千里
■教育管理職誌上講座 経営・管理/制度・法規/内容・方法/論文添削■
元東京都教育庁主席管理主事・越村清治
玉川大学准教授・坂野慎二
その他
文教ニュース……飯塚次郎
校長会/教頭会・今月の活動……大内敏光/山口恒人/荒田雅子/半田公人
■資料■
教育再生会議「社会総がかりで教育再生を~学校,家庭,地域,企業,団体,メディア,行政が一体となって,全ての子供のために公教育を再生する~」(第3次報告)〈全文〉
■ブックガイド■
浜田博文著『「学校の自律性」と校長の新たな役割──アメリカの学校経営改革に学ぶ』……岡山大学教授・北神正行
内藤朝雄著『〈いじめ学〉の時代』……ノンフィクションライター・藤井誠二
兼子仁・蛭田政弘共著『学校の個人情報保護・情報公開』(ぎょうせい)/米田薫著『厳選!教員が使える5つのカウンセリング』(ほんの森出版)/富田富士也著『疲れた心が少しラクになる本──あなたの気持ちを軽くする30のヒント』(学陽書房)/杉原誠四郎著『日本の道徳教育は韓国に学べ──道徳教育教科化への指針』(文化書房博文社)/松本宏樹・朝日学生新聞社編『明日がくる』(東京書籍)/菅野純著『教師のためのカウンセリング実践講座』(金子書房)/岩川直樹・伊田広行編著『貧困と学力』(明石書店)/林公著『朝の読書――その理念と実践』(リベルタ出版)
■今月の研究会等の案内■
福岡教育大学附属福岡小学校 教育実践研究会/全国連合退職校長会・東京都退職校長会 教師力アップ研修会/伊那市立伊那小学校 公開学習指導研究会(総合学習・総合活動)/三重大学教育学部附属小学校 公開研究会/山形大学地域教育文化学部 教科を貫く国語力育成シンポジウムinやまがた/上越市立大手町小学校 研究発表会/子ども家庭教育フォーラム 法律とカウンセリングを学ぶ3日間/(財)日本生態系協会 全国学校ビオトープコンクール発表会/奈良女子大学附属小学校 学習研究発表会/北九州市立教育センター 研究発表会/お茶の水女子大学附属小学校 教育実際指導研究会/東京大学教育学部附属中等教育学校 公開研究会/2007年度ELEC賞授与式・特別講演会
■今月のポイント概念■
副校長,主幹教諭,指導教諭/子どもにとって有害なサイト/携帯電話の所有実態/通告と守秘義務/子どもを虐待から守る5か条/育成能力目標の明示と成果の評価/他の教員の授業観察による能力開発の充実/休暇の種類/育児休業・介護休暇