教員だった僕がフィンランドで見つけた、「今」を生きるために大切な５つのこと（「どうありたいか」「どう生きたいか」を探す365日の旅）
[本書の概要]
「みなさん、〝今〟を生きていますか？」
中学校教員だった著者が、日本を飛び出してフィンランドの高校で先生をした365日。その旅のなかで見つけた〝今〟を生きるために大切なことを、「チャレンジ・学び・リスペクト・関係を築く・自分軸」の５つのキーワードを軸にお伝えします。
フィンランド人の友人たちがこぞって口にしていた言葉に、「未来のことは誰にもわからない。だからこそ今を大事にしないと」というものがあります。教育現場だけでなく、何かにチャレンジしたい人、今の人生をもっともっと豊かにしたいと思っている人、フィンランドに限らず海外で生活してみたい人、そんな方々へのメッセージが込められた１冊です。
さあ、準備はいいですか？ パスポートは必要ありません。この本を読み終えたときに、あなたの心が一歩前に進んでいることを願っています。あなたにとって大切な気づきを得る旅に、一緒に出かけましょう！
★本書掲載の写真をカラーで掲載したnoteもぜひご覧ください！
[定価] 1980 円（税込） [判型] 四六判 [ISBN] 978-4-86560-596-9
[本書の目次]
旅立ちの前に知っておきたい 「フィンランド」ってどんな国？
はじめに
１章 チャレンジ
１ フィンランドへ旅立つまで
フィンランドとの出会い／言い訳ばかりの自分からの卒業／コンフォートゾーンを飛び出す
２ フィンランドで働く
フィンランドで働くための方法――私の場合／国際学会での発表へのチャレンジ／学校でのチャレンジ／新たな人生へのチャレンジ
３ フィンランドで生活する
日常でのチャレンジ／好奇心からさらなる挑戦へ
■私たちが見たヒロキ――フィンランドからの証言① マリ／テイヤ
２章 学び
１ ホストマザー アイラからの学び
人生とは学び／人生の歩みを進める
２ フィンランド語を学ぶ
フィンランド語と私／フィンランド語のスクールでの学び／フィンランド語を（少し）習得した先に／学びへのモチベーションを高めるもの
３ ヘルシンキ国際高校での学び
学びの環境／職員室の環境／教師の働く環境／ラウラ先生の仕掛けと魅力／ラウラ先生の教育観をつくったもの／ラウラ先生のプロフェッショナリズム／ラウラ先生から学んだこと
４ フィンランドの生徒・教師にとっての学び
当事者たちはフィンランド教育をどう思っているのか／フィンランド人の英語力の背景／複数言語を話せるのが当たり前
■私たちが見たヒロキ――フィンランドからの証言② バルッテリ／サンポ
３章 リスペクト
１ 他者へのリスペクト
フィンランドに来て驚いたこと／サンナ校長先生／「互いをよく知る」ための小さな工夫が大きな土台に
２ 他文化へのリスペクト
多様であることが当たり前／多文化との出会いを通してアイデンティティを考える／文化を知るために言語を学ぶ／多様の先にある個人をリスペクトする／自己表現が尊重される
３ フィンランドの特別支援
特別支援教育のシステム／フィンランド語の読み書きに困難な生徒への支援／現場の困り感から生まれた「BIOLOGIA」／フィンランドの「インクルーシブ」
４ フィンランドの文化へのリスペクト
サウナにて／文化へのリスペクト／教育視察に思うこと
■私たちが見たヒロキ ――フィンランドからの証言③ サンナ／ピーア
４章 関係を築く
１ 同僚との関係づくり
どうやって同僚と仲良くなったか／自分のポジションを確立する／持ち寄りパーティー／サウナでの送別会
２ 他者との関わりで大切にしたいこと
「ノープロブレム」が生んだ出会い／語学力よりも大切な笑顔の力／Second meetの大切さ／スウェーデンでの大切な時間／家族との時間を大切にする
■私たちが見たヒロキ――フィンランドからの証言④ ペトリ
５章 自分軸
１ 自分で選ぶ
自分の人生を選択するということ／人と比べるのではなく、過去の自分と比べる
２ 自分を知る
本当に大切なものに気づく／自分を知るということ／フィンランドがくれた“再会”
３ 自分で動く
井の中の蛙でしかない／心の余裕と余白／どんなマインドで生きるのか／行動のその先に
おわりに――フィンランドは幸せな国なのか!?
【巻末資料】もっと知りたい！フィンランドのこと