１年間毎週使える校長講話2020（小・中96実例）
[本書の概要]
1年間の朝会講話、学校行事の折の講話について、毎月、各週ごとに小学校・中学校の講話実例を掲載し、講話のテーマ・ねらいとアイデア・ポイントについて、コンパクトに解説しています。
[編集] 教育開発研究所
[刊行日] 2020-02-26 [形態] ムック
[定価] 2200 円（税込） [判型] 四六判 [頁数] 216頁
[ISBN] 978-4-86560-765-9[雑誌コード] 63017-57
[本書の目次]
序論 校長講話のつくり方・話し方
§１ ４月の校長講話＜小学校＞
１．「あいさつ」と「あんぜん」
２．ようこそ一年生
３．文字をかくよろこび
４．私と本との出会い－子ども読書の日－
＜中学校＞
１．兎（ウサギ）と亀－新年度がスタート－
２．雨だれ、石を穿（うが）つ－一歩一歩着実に－
３．やる気と笑顔が溢れる○○中学校－脳科学の最新知見から－
４．ヤマアラシジレンマ－人間関係は難しい－
１．「あいさつ」と「あんぜん」
２．ようこそ一年生
３．文字をかくよろこび
４．私と本との出会い－子ども読書の日－
＜中学校＞
１．兎（ウサギ）と亀－新年度がスタート－
２．雨だれ、石を穿（うが）つ－一歩一歩着実に－
３．やる気と笑顔が溢れる○○中学校－脳科学の最新知見から－
４．ヤマアラシジレンマ－人間関係は難しい－
§２ ５月の校長講話
＜小学校＞
１．「オアシス」どこさ！
２．ふわふわ言葉とちくちく言葉
３．めざせ！さんかく
４．夢の見つけ方
＜中学校＞
１．天からの封書を開けよ
２．頭が強い
３．正義の通る学校
４．ファーストペンギン
１．「オアシス」どこさ！
２．ふわふわ言葉とちくちく言葉
３．めざせ！さんかく
４．夢の見つけ方
＜中学校＞
１．天からの封書を開けよ
２．頭が強い
３．正義の通る学校
４．ファーストペンギン
§３ ６月の校長講話
＜小学校＞
１．必殺技「熱殺蜂球」
２．競い合いで、大きく育つ
３．命をつなぐことの大切さ
４．離れすぎても、近づきすぎても
５．オリンピック、パラリンピック
１．必殺技「熱殺蜂球」
２．競い合いで、大きく育つ
３．命をつなぐことの大切さ
４．離れすぎても、近づきすぎても
５．オリンピック、パラリンピック
＜中学校＞
１．地域の一員として避難訓練に参加する
２．ストーン・キャット
３．Beautiful Harmony
４．「情けは人の為ならず」
５．オリンピック、パラリンピック
１．地域の一員として避難訓練に参加する
２．ストーン・キャット
３．Beautiful Harmony
４．「情けは人の為ならず」
５．オリンピック、パラリンピック
§４ ７月・８月の校長講話 ＜小学校＞
１．漢字は古代からのメッセージ「水」
２．考「令和」のスタート
３．３つの鈴－「楽」しい夏休み－
４．手と手をあわせて心をつなぐ
５．たくさんの「好き」をみつけよう
＜中学校＞
１．生活を見直そう
２．考えよう スマホのルール
３．まずは、やってみる
４．イチロー選手に学べ
５．心と心を結ぶ言葉
§５ ９月の校長講話
１．漢字は古代からのメッセージ「水」
２．考「令和」のスタート
３．３つの鈴－「楽」しい夏休み－
４．手と手をあわせて心をつなぐ
５．たくさんの「好き」をみつけよう
＜中学校＞
１．生活を見直そう
２．考えよう スマホのルール
３．まずは、やってみる
４．イチロー選手に学べ
５．心と心を結ぶ言葉
§５ ９月の校長講話
＜小学校＞
１．「がんばった」と言える運動会に
２．夢に向かって
３．源流をたどって
４．日本パラリンピックの父
＜中学校＞
１．自らを高めること、みんなで高め合うこと
２．戦争のない日本での生活
３．校歌に込められた先人の思い
４．自殺予防週間に寄せて
１．「がんばった」と言える運動会に
２．夢に向かって
３．源流をたどって
４．日本パラリンピックの父
＜中学校＞
１．自らを高めること、みんなで高め合うこと
２．戦争のない日本での生活
３．校歌に込められた先人の思い
４．自殺予防週間に寄せて
§６ 10月の校長講話＜小学校＞
１．科学にチャレンジ
2．オリンピックマーク
３．実りの秋、稲刈り
４．読書週間
＜中学校＞
１．中学生の力で学校を変える（認証式）
２．努力を続ける才能は誰にも負けたくない（長友佑都）
３．国際理解教育・国際交流
４．合唱コンクールに向けて
１．科学にチャレンジ
2．オリンピックマーク
３．実りの秋、稲刈り
４．読書週間
＜中学校＞
１．中学生の力で学校を変える（認証式）
２．努力を続ける才能は誰にも負けたくない（長友佑都）
３．国際理解教育・国際交流
４．合唱コンクールに向けて
§７ 11月の校長講話 ＜小学校＞
１．開校記念日を前に
2．展覧会開催－「芸術の秋」－
３．持久走大会に向けて－「スポーツの秋」－
４．社会科見学－公共のマナー－
５．葛西囃子－伝統文化の尊重－
＜中学校＞
１．想像する力を発揮して過去と対話しましょう
２．想いを言葉に！音に！託して届けましょう
３．負けることに負けない、そして、ありがとうの強さ
４．あなたの夢は
５．私たちは幸せになるために生きている、そして誰かを幸せにすため に生きている
１．開校記念日を前に
2．展覧会開催－「芸術の秋」－
３．持久走大会に向けて－「スポーツの秋」－
４．社会科見学－公共のマナー－
５．葛西囃子－伝統文化の尊重－
＜中学校＞
１．想像する力を発揮して過去と対話しましょう
２．想いを言葉に！音に！託して届けましょう
３．負けることに負けない、そして、ありがとうの強さ
４．あなたの夢は
５．私たちは幸せになるために生きている、そして誰かを幸せにすため に生きている
§８ 12月の校長講話
＜小学校＞
１．毎日が「人権デー」という気持ちで過ごしましょう！
２．「さしすせそ」で がんばろう！
３．「かきくけこ」の冬休みを過ごそう！
４．「１年の計は元旦にあり」１年間の計画を立てよう！
＜中学校＞
１．たった一つの命を生かす
２．「目尻から水分」のわけ
３．１歳の子どもは言い訳などしない
４．すごいこと
１．毎日が「人権デー」という気持ちで過ごしましょう！
２．「さしすせそ」で がんばろう！
３．「かきくけこ」の冬休みを過ごそう！
４．「１年の計は元旦にあり」１年間の計画を立てよう！
＜中学校＞
１．たった一つの命を生かす
２．「目尻から水分」のわけ
３．１歳の子どもは言い訳などしない
４．すごいこと
§９ １月の校長講話＜小学校＞
１．「いく、にげる、さる」とはなんのこと
２．「おもてなし」の心
３．大寒から立春へ－寒さに負けずにがんばろう
４．守・破・離と習得・活用・探究
＜中学校＞
１．新年にあたり
２．私が数学の教員になったわけ
３．３、２、１に続く数は何でしょう？
４．なぜ１ｍは1000mmなのか？
§10 ２月の校長講話 ＜小学校＞
１．鬼は外、福は内！節分について
２．冷暖自知－自ら体験して学ぼう－
３．東京オリンピックへの道のり－嘉納治五郎に学ぶ－
４．春を伝える百人一首
＜中学校＞
１．人生は長距離歩行（立志）
２．You are what you eat
３．浪人の詩
４．最後の一日－卒業カウントダウン－
１．「いく、にげる、さる」とはなんのこと
２．「おもてなし」の心
３．大寒から立春へ－寒さに負けずにがんばろう
４．守・破・離と習得・活用・探究
＜中学校＞
１．新年にあたり
２．私が数学の教員になったわけ
３．３、２、１に続く数は何でしょう？
４．なぜ１ｍは1000mmなのか？
§10 ２月の校長講話 ＜小学校＞
１．鬼は外、福は内！節分について
２．冷暖自知－自ら体験して学ぼう－
３．東京オリンピックへの道のり－嘉納治五郎に学ぶ－
４．春を伝える百人一首
＜中学校＞
１．人生は長距離歩行（立志）
２．You are what you eat
３．浪人の詩
４．最後の一日－卒業カウントダウン－
§11 ３月の校長講話＜小学校＞
１．赤ちゃんにも正義感－正しいことを行う－
２．震災を忘れない－自ら判断する－
３．きれいを保つ(環境が人を育てる）
４．三分間（時間を大切に）
５．人間の幸せ（人の役に立つ）
＜中学校＞
１．「自律」と「自立」
２．自分のことは、自分で決める
３．３月11日を決して忘れてはならない
４．我が母校に誇りを持とう
５．新たな出発の準備をしよう
１．赤ちゃんにも正義感－正しいことを行う－
２．震災を忘れない－自ら判断する－
３．きれいを保つ(環境が人を育てる）
４．三分間（時間を大切に）
５．人間の幸せ（人の役に立つ）
＜中学校＞
１．「自律」と「自立」
２．自分のことは、自分で決める
３．３月11日を決して忘れてはならない
４．我が母校に誇りを持とう
５．新たな出発の準備をしよう
●講話づくりの秘訣