[監修]　市川昭午／若井彌一／天笠茂／小川正人　
[刊行日]　2025-04-18　[形態]　月刊誌
[定価]　1280 円（税込）　 [判型]　B5判　[頁数]　140頁
[雑誌コード]　03059-05

[本書の目次]

  巻頭インタビュー  

対立を煽るな、協働を生み出せ！　――コロナ禍を乗り越えた医師と考える行政と現場の関係構築

高山義浩(沖縄県立中部病院感染症内科・地域ケア科副部長)

  特集１  

【逐条解説】2027学習指導要領諮問」① ――諮問の背景と改訂の方向性を読みとく

【総論】学習指導要領諮問文の方向性と学校現場への期待 ◆ 栗山和大
①授業改善に直結した学習指導要領／目標・内容の構造化 ◆ 石井英真
②ユーザビリティ、アクセシビリティの向上 ◆ 堀田龍也
③理念の関係性の整理 ◆ 天笠　茂
④デジタル学習基盤を前提とした各教科等の示し方 ◆ 堀田龍也
⑤学習評価の改善 ◆ 田村　学
⑥新たな時代にふさわしい学びや教師の指導性 ◆ 奈須正裕
⑦標準授業時数等の弾力化 ◆ 戸ヶ﨑勤
⑧高校の柔軟な教育課程 ◆ 前川明範
⑨多様な子どもを包摂するシステムの構築 ◆ 荒井英治郎
⑩情報活用能力の抜本的向上 ◆ 佐藤和紀
⑪総合・探究の改善・充実 ◆ 田村　学

  特集２  

７時間寝るための働き方改革 ―「 睡眠不足で当たり前」からの脱却

睡眠不足がもたらす危険と対策 ◆ 神山　潤
まず、自由に使える時間を増やすために ◆ 多勢弘子
知りたい！　睡眠の技術 ◆ 田中秀樹
教師に必要な休みマネジメント ◆ 片野秀樹
管理職、24時間働けますか？ ◆ 住田昌治
余裕を生む仕組みづくり ◆ 櫻井直輝

【特別寄稿】

教師と医療従事者のリスクの捉え方の違い ◆ 齋藤陽道

  好評連載  

学校づくり

世界の職員室から オランダ編㊦「出勤日ではないので」 ◆ 三島菜央
「令和の日本型学校教育」が問う学校経営 チームによる学級担任制 ◆ 天笠　茂
妹尾さんに聞きたい！学校お悩み相談室 仕事がイヤ ◆ 妹尾昌俊
今月の学校経営（配慮事項） ◆ 陸田由喜子
今月の学校経営（学校講話） ◆ 鶴見悦子
私たちの働き方改革 教育委員会事務局の働き方改革 ◆ 髙山和子
【日本教育経営学会連載講座】学校改善ツール ミドルリーダーによる学校改善プロセス ◆ 畑中大路
「声かけ」で学校を動かす！北石原校長の１２ヵ月 まさかあの人が!! ＳＯＳにどう向き合う？ ◆ 渡辺秀貴
副校長・教頭の学校づくり羅針盤――笑顔でＧＯ！ 整理してスッキリ ◆ 矢野　渡
学校づくりのスパイス――異分野の知に学べ ‘Agency’って何だ？ ◆ 武井敦史
学校ＤＥ＆Ｉ――多様性を受けとめる場をめざして 新しい言葉で、新しい問題提起を ◆ 武田　緑

管理職のすがた

みんなに伝えたい「ことば」 「無理しないで行くのが学校」です ◆ 木村泰子
私の学校経営信条 ”魅力“ある学校を追求する～「若手教員が生き生きと働く学校」を目指して～ ◆ 岡田芳樹
教頭のまなざし 15分刻みの仕事術 ◆ 宮内 智
学校経営の道具としての概念化スキル入門 「概念化スキル」とは何か――詳説 ◆ 諏訪英広
この「失敗」が私を成長させた おもちゃのブローチ ◆ 國香真紀子
教頭ピボット！――５年後の管理職へ贈る　奮闘と成長のマイルストーン記録 学校ビジョンが「伝わる」 ◆ 杉本敬之

教育行政

行政職員日記 「対話」と「議論」 ◆ 佐野壽則
地方から始まる学びの変革 社会の変化を見据え地域に即した小・中一貫教育の推進 ◆ 山方　純
講座 教育行政入門 教育費と修学支援制度②教育費負担の現状と課題(2) ◆ 小川正人

教育課程

子どもも教師も自ら学び、動きだ出す！　特活２．０ 特別活動をするって何？ ◆ 清水弘美
授業研究で学校をつくる――教師の同僚性をみがく 教師こそ自律的に学びたい――校内授業研究の自己点検 ◆ 小林宏己
新しい教育、どうなった？ 道徳② 資質・能力の育成に対応した道徳科は可能か ◆ 柳沼良太
深掘り・先読み〈教育課程改革〉 特例校制度を一般化、新教科や校内研にも ◆ 渡辺敦司
教育×デジタル新潮流 メディア情報リテラシー――民主主義を支えるために② ◆ 山脇岳志

子どもたちの今

子どもと社会の現在地 「界隈」興味関心でつながる仲間やコミュニティ ◆ 鈴木朋子
不登校の論点 魅力的で愛おしい子どもたちと、映画『風たちの学校』 ◆ 田中健太
増え続ける発達障害に向き合う 障害の社会モデル ◆ 星加良司
＠教育相談室――子どもの「今」「これから」に寄り添った支援 虐待通告の場面で――厳しい選択を避けてしまう優しい先生 ◆ 坂下たま子

教育時事

教育の断面 大学入試のルール、形骸化があらわに ◆ 中丸亮夫
新・教育直言 「探究」を言葉だけにしないために ◆ 浅田和伸
教育ニュースPick up ◆ 斎藤文太郎
気になる！教育関連用語解説 ワーク・エンゲイジメント ◆ 清水優菜
データ駆動型社会における「人間」と「教育」 生成ＡＩは「教育」を変えるのか ◆ 松浦良充

教育法規

法律で読み解く学校経営プロブレム 初任者研修と条件付採用――その評価を考える ◆ 坂田　仰
〈検証〉１２年目のいじめ防止法 なぜ、学校がいじめに対応しなければならないのか ◆ 滝　充
短期集中連載　ＳＳＷの法律相談 子の虐待と親に対する法的支援 ◆ 坂下たま子／鏑木信行

コラム

七転八起　中堅教員 教師と児童の自己効力感を高める ◆ 門野幸一
続・やわらかキョウイクアタマ 学校と教師のトクイはウェルビーイング ◆ 南浦涼介
きょういくパノラマ 余白
＃若手の困りごと 年度末、1年をふり返って
税所一家のシュタイナーをめぐる冒険 僕たちがシュタイナー学校を諦めた日 ◆ 税所篤快
校長会・教頭会　事務局の中から ◆ 小泉与吉／冨士道正尋／井部良一
校長・教頭のセカンド★キャリア NPO法人理事長 ◆ 渡辺一郎
市川昭午の往古来今 教師と先生 ◆ 市川昭午
ブックレビュー 北村匡平著『遊びと利他』 ◆ 妹尾昌俊
ブックガイド 脳は眠りで大進化する／「反・東大」の思想史／フェイクニュースを哲学する　何を信じるべきか／造形実験 ◆ 福原英信
保護者レンズを通してみると ◆ 前田裕子／パウロタスク鏑木信行

管理職選考突破！講座

管理職選考　合格への道 教育法規・資料の勉強法 ◆ 横畠道彦
速報！管理職選考問題 山形県／長野県／三重県／京都府／鳥取県
頻出法規・客観問題の演習 副校長・教頭の職務に関する客観問題 ◆ 原北祥悟
頻出教育調査の傾向 人事行政状況調査③　育児休業・介護休暇 ◆ 江上直樹
最新告示・通達の提要 「児童生徒の自殺予防に係る取組について（通知）」２０２５年２月28日 ◆ 小林昇光
頻出面接問題の演習 いじめに関する面接問題 ◆ 奥山　勉
実践演習！ 論文添削講座

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