学校管理職選考<出る順>最新重要問題の演習

¥ 2,640 税込

商品コード: 005265

[本書の概要]

●今年度予想される出題を専門家が大胆予想。論文選考・口述選考突破のポイントを端的に解説。


●記述選考に出題が予想される問題を140問、出る順に領域ごとに精選して掲げ、解答を示す。

●論文選考に出題が予想される問題を30問、出る順に精選して掲げ、「問題のとらえ方」「出題の意図」を解説し、「模範解答」を示す。職務論文・レポート論文突破法についても解説。

●口述選考に出題が予想される問題を150問、出る順に精選して掲げ、想定問答による演習を掲げるとともに、口述のポイントを解説する。


[編集] 教育開発研究所 
[刊行日] 2008-06-27 [形態] ムック
[定価] 2640 円(税込)  [判型] A5 [頁数] 232頁
[ISBN] 978-4-87380-504-7[雑誌コード] 63014-92


[本書の目次]

●今年度予想される出題

§1 記述選考最新重要問題の演習 1.教育基本法 (1) 教育の目標/(2) 我が国と郷土を愛する態度/(3) 生涯学習の理念/(4) 義務教育の目的/(5) 義務教育年限規定の削除/(6) 教員の使命と研修の充実/(7) 家庭教育と子の教育への第一義的責任/(8) 学校・家庭・地域住民の連携・協力/(9) 法律による教育行政/(10) 教育振興基本計画/2.教育関連3法 (11) 義務教育の目標/12) 副校長・主幹教諭・指導教諭/(13) 学校評価の義務化/(14) 学校の情報提供義務/(15) 学校関係者評価/(16) 地方教育行政の基本理念/(17) 教育委員会の自己点検・評価/(18) 指導主事の必置/(19) 国の地方教育委員会への是正措置/(20) 教員免許更新制/(21) 教員免許状の更新講習/(22) 指導改善研修/3.新学習指導要領 (23) 生きる力の理念の徹底/(24) 基礎的・基本的な知識・技能の習得/(25) 思考力・判断力・表現力の育成/(26) 確かな学力の育成と年間授業時数の確保/(27) 主要教科の授業時数の増加/(28) 総合的な学習の時間の授業時数削減/(29) 言語活動の充実/(30) 理数教育の充実/(31) 伝統や文化に関する教育の充実/(32) 豊かな心の育成と道徳教育の充実/(33) 小学校外国語活動の必修化/(34) 中学校武道の必修化/(35) 食育と健やかな体の育成/(36) 安全に関する指導と健やかな体の育成/(37) 歯止め規程の削除と発展的な学習/(38) 反復(スパイラル)による指導の充実/(39) キャリア教育と学習習慣の育成/(40) 体験活動の充実/(41) 学校五日制のもとでの土曜日の活用/(42) 情報モラルと情報教育/4.校長 (43) 校長の資格/(44) 民間人校長/(45) 校長の職務/(46) 法令上の校長の権限/5.教頭 (47) 民間人教頭/(48) 教頭の職務/(49) 校長職務の代理・代行/(50) 校長職務の代決・専決/6.新しい職 (51) 副校長の職務/(52) 主幹教諭の職務/(53) 指導教諭の職務/(54) 栄養教諭の職務/7.学校経営 (55) 学校の自己評価の公表と報告/(56) 学校情報の公開/(57) 学校関係者評価の公表と報告/(58) 学校評価ガイドライン/(59) 職員会議の性格と運営/(60) 校務分掌/(61) コミュニティ・スクール/(62) 学校評議員/(63) 学校表簿/(64) 指導要録/(65) 情報公開/(66) 個人情報の保護/(67) 保護者のクレームへの対応/(68) モンスター・ペアレント/(69) 教科書の使用義務/(70) 補助教材の使用と著作権/8.教員の服務 (71) 職務上の義務と身分上の義務/(72) 法令及び職務命令に従う義務/(73) 入学式・卒業式と国旗・国歌の指導/(74) 職務専念義務の免除/(75) 信用失墜行為の禁止/(76) 秘密を守る義務/(77) 教職員の政治的行為の制限/(78) 争議行為等の禁止/(79) 職員団体への対応/(80) 分会交渉/(81) 教職員の兼職・兼業/(82) 研修の義務/(83) 教職員の分限処分/(84) 教職員の懲戒処分/9.教員の研修 (85) 職務研修/(86) 職専免研修/(87) 自主研修/(88) 初任者研修/(89) 10年経験者研修/(90) 長期社会体験研修/(91) 大学院修学休業制度/(92) 夏季休業中の自宅研修/10.指導力不足教員 (93) 指導力不足教員の配転措置/(94) 指導力不足教員の免職措置/11.教員の評価 (95) 人事考課制度/(96) 自己評価と業績評価 /(97) 評価者研修/(98) 校長の授業観察/12.特別支援教育 (99) 特別支援教育/(100) 特別支援学校/ (101) 特別支援学級/(102) 特別支援教育コーディネーター/(103) LD、ADHD、高機能自閉症/(104) 認定就学者/13.勤務条件 (105) 勤務時間の割り振り/(106) 休憩時間一斉付与の原則の例外/(107) 休息時間の廃止/(108) 休業日と週休日/(109) 年次有給休暇と時季変更権/(110) 特別休暇/ (111) 病気休暇/ (112) 出産休暇/(113) 育児休業/(114) 部分休業/(115) 介護休暇/(116) 看護休暇 /(117) 修学部分休業/(118) 早出遅出勤務/(119) 教員の給与と義教育費国庫負担制度/(120) 教員の時間外勤務/(121) 教職調整額/(122) 教育業務連絡指導手/(123) 教員特殊業務手当/(124) 教員のメンタルヘルス/14.学校の危機管理 (125) 「学校の危機管理マニュアル」/(126) “いじめ”による自殺の防止/(127) 性行不良による出席停止の要件/(128) 伝染病による臨時休業・出席停止/(129) 問題行動児童生徒への指導と体罰の範囲/(130) 少年犯罪の低年齢化と少年法の改正/(131) 学校施設の安全管理/(132) 学校事故と教師の責任/15.学校保健、食育 (133) 食育/(134) 食育基本法/(135) 就学時健康診断/(136) 定期健康診断 /16.教育改革 (137) 学級編制/(138) 学校選択制/(139) 教職大学/(140) 市町村費負担教職員
§2 論文選考最新重要問題の演習 1.論文選考突破のポイント/2.職務論文・レポート論文への対応/3.論文選考最新重要問題の演習 (1) 新学習指導要領の特徴(校長)/(2) 義務教育の目標と新学習指導要領(副校長)/(3) 生きる力の理念の徹底と学校・家庭・地域の連携(校長)/(4) 確かな学力の育成と授業時数の確保(教頭)/(5) 主要教科の授業時数増加と総合的な学習の時間の削減(校長)/(6) 知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力の育成(教頭)/(7) 小学校の外国語活動への取り組み(教頭)/(8) 健やかな体の育成と食育(教頭)/(9) 土曜日の活用と学力の向上(副校長)/(10) 全国学力・学習状況調査と学校経営の見直し(校長)/(11) 教育基本法の「教員」の規定と教員の研修(校長)/(12) 家庭教育と子の教育への第一義的責任(校長)/(13) 副校長・主幹教諭・指導教諭と学校組織の重層化(校長)/(14) 学校評価の義務化と学校評価ガイドライン(校長)/(15) 信頼される学校と学校の情報提供(副校長)/(16) 学校における個人情報の保護(校長)/(17) 学校教育への信頼の確保と保護者のクレームへの対応(教頭)/(18) 「モンスター・ペアレント」と学校の対応(副校長)/(19) 人事考課制度の運用と指導(校長)/(20) 教員の服務義務と管理職の指導(教頭)/(21) 職員会議の延長と教員の時間外勤務(校長)/(22) 夏季休業中の教員の研修(校長)/(23) 教員免許更新制の概要(教頭)/(24) 指導力不足教員の措置と指導改善研修(校長)/(25) “いじめ”の防止と出席停止制度の運用(校長)/(26) 問題行動を起こす児童・生徒の指導と体罰の範囲(校長)/(27) 学校の危機管理と危機管理マニュアル(副校長)/(28) 子どもの安全を守る学校経営(教頭)/(29) 特別支援教育の推進と学校経営(教頭)/(30) 人権教育の推進と学校の対応(教頭)
§3 口述選考最新重要問題の演習 1.口述選考突破のポイント/2.口述選考最新重要問題の演習 (1) 身上書(教頭)/(2) 校長の資質・能力(校長)/(3) 校長の職務(校長)/(4) 法令上の校長の権限(校長)/(5) 教頭の資質・能力(教頭/(6) 教頭の職務(教頭)/(7) 教頭の代理・代行と代決・専決(教頭)/ (8) 民間人校長・民間人教頭(校長)/(9) 新教育基本法と義務教育の目的(校長)/(10) 新教育基本法と教員の研修(校長)/(11) 新教育基本法と家庭教育(副校長)/(12) 新教育基本法と教育振興基本計画(校長)/(13) 学校教育法と義務教育の目標(校長)/(14) 義務教育の目標と学習指導要領(副校長/(15) 副校長・指導教諭・主幹教諭と学校組織の重層化(校長)/(16) 学校評価の義務化と公表・報告(校長)/ (17) 教育委員会の自己点検・評価(校長 /(18) 国の教育委員会への是正措置(校長)/(19) 教員免許更新制(副校長)/(20) 指導力不足教員の措置(校長)/(21) 指導改善研修(校長) /(22) 新学習指導要領と年間授業時数の増加(教頭)/(23) 生きる力の理念の徹底(副校長)/(24) 知識・技能の習得と思考力・判断力・表現力の育成(教頭)/ (25) 主要教科の授業時数の増加(教頭)/(26) 総合的な学習の時間の授業時数の削減(教頭)/(27) 小学校の外国語活動(教頭)/(28) 全国学力・学習状況調査(校長)/(29) 校長のつかさどる校務の範囲(校長)/(30) 職員会議の性格と運営(副校長)/(31) 職務上の義務と身分上の義務(副校長)/(32) 法令等及び職務命令に従う義務(校長)/(33) 入学式・卒業式における国旗・国歌の指導(校長)/(34) 職務専念義務の免除(副校長)/(35) 信用失墜行為の禁止(教頭)/(36) 秘密を守る義務(教頭)/(37) 争議行為等の禁止(校長)/(38) 教職員の兼職・兼業の特例(教頭)/(39) 教職員の研修の義務(教頭)/(40) 夏季休業中の研修(教頭)/(41) 分限処分と懲戒処分との違い(校長)/(42) 勤務時間の割り振り(校長)/(43) 教員の時間外勤務(副校長)/(44) 年次有給休暇と時季変更権(校長)/(45) 職員団体との交渉と予備交渉(校長)/(46) 学校管理規則の性格(校長)/(47) 指導主事の必置とその役割(校長)/(48) 食育と栄養教諭の職務(教頭)/(49) 「学校の管理下」と災害共済給付(教頭)/(50) 学校事故と教師の責任(教頭)