[監修]　市川昭午／若井彌一／天笠茂／小川正人　
[刊行日]　2024-04-19　[形態]　月刊誌
[定価]　1200 円（税込）　 [判型]　B5判　[頁数]　140頁
[雑誌コード]　03059-05

[本書の目次]

  巻頭インタビュー  

令和の学校をどう支えていくか

矢野和彦

  特集１  

―先生の心の不調を当たり前にしない―管理職とみんなでつくる「メンタルヘルス」にいい職場

メンタルヘルス不調の要因とサインの見つけ方 ◆ 山本健也
保護者対応に悩む教職員を「チーム学校」で支える ◆ 新井　肇
孤立する教職員を救う「対話」―「困った」を言い合える関係をつくるうえでの壁とは ◆ 加藤敏行
チーム内のイライラを減らせばチームが回る ◆ 森田由美子
無責任な「君ならできる」から根拠のある「君だからできる」へ ◆ 櫻田　毅
安心して休める・復職できる伴奏者としての管理職へ ◆ 大石　智
意図的にリラックスできる仕かけが必要です ◆ 山本俊夫
休み方にかかる制度はどうなるか？ ◆ 小川正人

  特集２  

授業改善の現在地―学習指導要領の折り返し、次期改訂に向けて

現行学習指導要領、令和の日本型学校教育、GIGAスクール構想の関係 ◆ 奈須正裕
変革の現在地を子どもの学びの姿で検証する ◆ 田村　学
生徒の「授業評価アンケート」を中心に授業改善を ◆ 五嶋弘道
授業改善を支える校内研修・校内研究の「ウラ」 ◆ 村上聡恵

  好評連載  

学校づくり

「令和の日本型学校教育」が問う学校経営 運動会とコミュニティ・スクール ◆ 天笠　茂
妹尾さんに聞きたい！学校お悩み相談室 小学校のクラブ活動はなくせないですか？ ◆ 妹尾昌俊
今月の学校経営（配慮事項） ◆ 渡部伸一
今月の学校経営（学校講話・掲載料込み） ◆ 西田裕子
私たちの働き方改革 「自分のために使う年休」で多忙感の緩和を ◆ 佐藤浩一
学校変革！自由と可能性の解放―先生のマイプロジェクト 「ネジを外す」――対話と協働の学校変革 ◆ 長瀬基延
学校づくりのスパイス―異分野の知に学べ 「夜」を取りもどそう ◆ 武井敦史
「声かけ」で学校を動かす！北石原校長の１２ヵ月 子供の希死念慮 さあ、どう対応していくか ◆ 渡辺秀貴
副校長・教頭のワクワク学校づくり ワクワクシステムを活用してみませんか ◆ 今橋　修
みんなの職員室―子どものために、まずは大人の関係性から 組織開発は“ありものの最大化” ◆ 勅使川原真衣

管理職のすがた

みんなに伝えたい「ことば」 「おばちゃんがオレの母さんやったら……」 ◆ 木村泰子
みんなの「権利」を大切にする学校 自分の「権利」、放棄していませんか？ ◆ 真下麻里子
私の学校経営信条 「いい音」を響かせ「愛」を育む学校づくり～「校歌」を大切にした取り組みを通して～ ◆ 才鴈浩子
教頭のまなざし 気づく、つながる、そして― ◆ 直野賢一
校長のネットワーク力 外の世界とつながる ◆ 市場達朗
この「失敗」が私を成長させた 教職員と話し合い、納得して進めることの大切さ ◆ 大石隆示
教頭ピボット！―５年後の管理職へ贈る　奮闘と成長のマイルストーン記録 校長と教頭（私）のイイ関係 ◆ 杉本敬之

教育行政

行政職員日記 何を目指し、誰と実現していくか ◆ 廣田　貢
地方から始まる学びの変革 「『選択と行動』を基盤とする学び」と「ＩＣＴの活用による『学びの見える化』」で、教育のＯＳを転換する ◆ 水川和彦
講座 教育行政入門 "教育委員会制度と事務局の組織・人事③教育委員会制度―近年の状況と課題⑶ " ◆ 小川正人
学校総論――改めて学校とは何か 代替案の非現実性 ◆ 市川昭午

教育課程

ウェルビーイングを実現する資質・能力――次期学習指導要領の足場固め 改革の先導、文書に明記を ◆ 日野田直彦／諸藤周平
授業の味方・管理職の見方 授業観察の「視点」「記録」「態度」 ◆ 大村龍太郎
ひらかれた授業をつくる 校区一体で進める「学びの一体化」  ◆ 伊藤知毅
教育×デジタル新潮流 AI技術をどのように使いこなすか ◆ 石戸奈々子

子どもたちの今

子どもと社会の現在地 親ガチャ　「運命」にしないために ◆ 寺崎里水
不登校の論点 大人が変わり、支え合う ◆ 山本りか
＠教育相談室―子どもの「今」「これから」に寄り添った支援 「なんとかしなければ！　向き合わなければ！」――閉塞感いっぱいの母の焦り ◆ 坂下たま子

教育時事

教育の断面 人権政策としての「出席停止」　事なかれ排し首長が関与を ◆ 和歌山章彦
新・教育直言 続ける、前を向く、自分で決める ◆ 浅田和伸
教育ニュースPick up ◆ 深津　誠
気になる！教育関連用語解説 アドボケイト ◆ 栄留里美
〈深掘り・先読み〉教育ニュース 次期改訂の準備作業はどこまで進んでいるか ◆ 渡辺敦司
教育備忘録 ◆ 教育備忘録
データ駆動型社会における「人間」と「教育」 データ駆動型社会の「読み書きそろばん」 ◆ 松浦良充

教育法規

法律で読み解く学校経営プロブレム 学校いじめ防止基本方針の確認・改定 ◆ 坂田　仰
スクールロイヤー日誌 校則の見直しをどう進めればよいか ◆ 神内　聡

コラム

七転八起　中堅教員 不易と流行の先に ◆ 中垣義之
続・やわらかキョウイクアタマ 話を捨てよ、書を読もう。そして話そう ◆ 南浦涼介
きょういくパノラマ １つプロセス多くない……？ ◆ 佐藤悠樹
管理職がカギ　SWPBSってナンだ!? SWPBSの概要と学校マネジメント上のメリット ◆ 若林上総
税所一家のシュタイナーをめぐる冒険 「なぜあなたはシュタイナー教育に興味を持ったのですか」 税所篤快
校長会・教頭会　事務局の中から 全連小令和６年度の活動が始まる ◆ 小泉与吉
ブックレビュー&ガイド
保護者レンズを通してみると ◆ 前田裕子／パウロタスク

管理職選考突破！講座

管理職選考　合格への道  教育法規・資料の勉強法 ◆ 榅山範夫 
速報！管理職選考問題 （ 山形県／茨城県／福井県／長野県／愛知県／名古屋市／京都府／京都市 ）
頻出法規・客観問題の演習 校長の職務に関する客観問題 ◆ 小栁雅子
頻出教育調査の傾向 人事行政状況調査③育児休業・介護休暇 ◆ 後藤武俊
最新告示・通達の提要 「『GIGAスクール構想の下での校務DXチェックリスト』に基づく自己点検結果の報告について（通知）」２０２３年12月27日 ◆ 植竹　丘
頻出面接問題の演習 いじめに関する面接問題 ◆ 藤川照彦
実践演習！ 論文添削講座 ◆ 矢島正／江口恵子

◆次号予告◆月刊『教職研修』 202４年６月号は５月17日発売！