１　新任用制度と選考試験／２　新しい内容・形式の論文問題

　

Ⅱ　新しい論文試験問題の研究と対策――新しい形式・内容の問題

　

１　新しい論文問題―(1)これからの学校のあるべき姿／(2)21世紀教育新生プラン／(3)学校経営の問題点とその解決策／(4)新しい学校教育と学力低下への危惧／(5)教師は学校と共に／(6)基礎学力をつける学校教育

２　新しい論文問題への対応

　

Ⅲ　新しい選考試験の分野別問題の解答と解説

　

１　校長の資質・能力とリーダーシップ―(1)学校の経営構想とリーダーシップ／(2)校長がかわれば学校がかわる／(3)校長の意思決定の際の配慮／(4)変革期における校長のリーダーシップ

２　教頭の職務能力とリーダーシップ―(2)理想とする教頭像／(2)教頭の職務／(3)教頭の校務整理能力／(4)新任教頭の対応／(5)教頭のリーダーシップ

３　「生きる力」の育成と「ゆとり」―(1)自ら学び自ら考える／(2)「生きる力」とその育成／(3)「ゆとり」と「ゆとりある学校」／(4)これからの学校教育

４　個性を生かす学校教育―(1)個性を生かした教育／(2)「自分さがしの旅」の支援／(3)「自分さがしの旅」と学校経営

５　開かれた学校・魅力ある学校―(1)開かれた学校／(2)魅力ある学校

６　学校の教育目標―(1)学校教育目標の設定と具現化／(2)学校教育目標の具現化

７　学校の活性化―(1)学校の活性化策／(2)学校の活性化と教頭の役割

８　これからの学校のあり方―(1)「なぜ学校に行くのか」の疑問に答える／(2)生徒の夢を育てる／(3)児童・生徒の立場に立った学校教育／(4)教師の人間性を育てる

９　生涯学習―(1)生涯学習と学校教育

10　学習指導要領―(1)新学習指導要領の特色

11　学校週５日制と教育課程―(1)学校週５日制と指導内容・授業時数／(2)時間割表の創意工夫／(3)道徳教育の今後の課題／(4)特別活動の効果的運営／(5)教科書・補助教材の性格と使用

12　「総合的な学習の時間」の指導―(1)「総合的な学習の時間」の指導／(2)「総合的な学習の時間」の実施上の問題点

13　特色ある学校教育―(1)特色ある学校教育／(2)特色ある学校づくりと課題

14　学校の自主性・自律性の確立―(1)学校の主体性と活力ある学校運営／(2)理想の学校像と実現への方策／(3)学校と教育委員会との関係

15　学校の今日的課題―(1)学校の最重要課題／(2)学校の教育課題と教頭の対応／(3)学校の指導体制／(4)「教職員の年齢別・性別構成」のグラフを見て

16　少子化・高齢化問題―(1)小規模校のメリット・デメリット／(2)少子化と学校運営／(3)「高齢期の生活に対する不安」のグラフから

17　社会の変化と学校教育―(1)社会の変化と学校教育／(2)社会の変化と学校の対応

18　学校の危機管理―(1)学校の危機管理／(2)ファインプレーと危機管理

19　学校のスリム化―(1)学校のスリム化と教育課程の編成・実施／(2)学校のスリム化と教頭

20　国際理解教育―(1)国際理解教育の課題と推進

21　環境教育―(1)環境教育への取り組み

22　コンピュータとインターネット―(1)コンピュータとインターネット

23　心の教育―(1)心の教育の進め方／(2)心の教育と学校・家庭・社会の連携／(3)学校における「心の教育」の推進

24　人権・生命の尊重―(1)命の大切さを実感させる教育／(2)命と人権を大切にする心を育てる／(3)豊かな人間性と生命を大切にする心の育成

25　体罰―(1)体罰／(2)教師の体罰

26　生徒指導―(1)生徒指導における協働指導体制／(2)子どもとのふれあい／(3)スクール・カウンセラーの役割とその活用

27　学級経営―(1)自己の存在を実感できる学級づくり／(2)学級崩壊

28　いじめ・不登校―(1)いじめと学級担任の対応／(2)不登校の子への対応

29　最近の子どもの実態―(1)今の子どもに不足しているもの／(2)現在の子どもについて考えたいこと

30　児童・生徒の理解と指導―(1)子どもの理解と指導／(2)カウンセリング・マインドと学校の指導

31　学校・家庭・地域社会の連携―(1)学校・家庭・地域社会の役割と連携／(2)「家庭の教育力」についてのアンケートから／(3)家庭における親のしつけ

32　学校運営―(1)職員会議の性格と運営／(2)学校の組織運営上の課題／(3)開かれた学校と学校評議員／(4)組織的・機動的学校運営

33　教職員の資質・能力の向上―(1)教職員の資質・能力の向上策／(2)教職員の資質・能力の向上と課題／(3)教職員の資質・能力の向上と教頭

34　教師と研修―(1)新規採用教員の育成／(2)校内研修の改善・充実／(3)教員の社会体験研修／(4)教員の力量を高める研修ビジョン／(5)教員の指導

35　教職員の指導と管理―(1)教職員の意識改革と協力体制づくり／(2)個人情報の管理

36　教職員のメンタルヘルス―(1)教職員のメンタルヘルス

37　学校管理規則―(1)学校管理規則の見直し

38　学校経営の評価―(1)学校経営の評価

39　その他の重要問題―(1)企業経営と学校経営／(2)教師からの新聞への投書／(3)「生きることと生かすこと」／(4)不易と流行

40　事例問題―(1)地震と学校の対応／(2)担任の指導に不満を持つ親／(3)教師の指導と健康管理／(4)教師の指導の問題

41　指導主事問題―(1)野球と学校教育／(2)「高齢者と年少者人口の推移」のグラフから

　

Ⅳ　今後の重要課題（予想問題）

　

１　新指導要録と評価／２　民間人校長の登用／３　学校の説明責任／４　人事考課制度／５　奉仕活動・体験活動の実施／６　学級崩壊／７　これからの学校に対する考え