「総合的な学習の時間」全課題徹底理解

2002年新教育課程の具体的あり方を示し様々な教育課題を多角的に検討するシリーズ。教育課程改善の四つのねらいに沿って、学校現場に求められる対応を各分野ごとに分析・検討。基本的考え方から指導内容・方法まで

１章　「総合的な学習の時間」の基本的な理解を図る／２章 「総合的な学習の時間」で育成するものを把握する／３章 「総合的な学習の時間」の指導方法を提案する／４章 「総合的な学習の時間」のための条件整備を進める／５章　「総合的な学習の時間」の評価を考える／６章　実践に学ぶ「総合的な学習の時間」