ゆとりある学校の創造

学校課以前の鍵となる「学校のゆとり」をつくるためのリーダーシップを「時間・空間」「教育活動」「人間関係」の視点で、具体的・現実的に明示。

学校における「ゆとり」をつくる方向／時間的・空間的「ゆとり」をつくるリーダーシップ／「ゆとり」ある教育活動をつくるリーダーシップ／「ゆとり」ある関係性をつくるリーダーシップ